إصلاح التعليم والنظام الأساسي المرتقب..أرجوكم كفى!!!

منير الحردول  –  العالم24

ماذا يعني تعدد الاجتماعات والحوار لمدة طويلة، والاتفاق على الخطوط العريضة للنظام الاساسي للتربية والتكوين، وفي وقت الحسم، يقال للمحاورين والشغيلة التعليمية أن قضية الترقية للدرجة الممتازة غير ممكنة، نظرا للعدد الكبير للمقصيين من خارج السلم، وتخصيص تحفيز التفرقة والصراع والظلم في حدود 10% سنويا، وترك الساحة التعليمية في تطاحن جديد..ألى يعني هذا المزيد من من فقدان الثقة!! ألى يعني أن هذا يزيد من الاحساس بمزيد من الاحتقار لأسلاك تعليمية بعينها، ماديا ومعنويا واعتباريا..وماذا تعني الملايير التي ذهبت في إصلاحات كثيرة وأسفرت عن نتائج مؤسفة لخصتها كل التقارير تقريبا..

فيا سياسة نحتاج لطي ملف  يضع نهاية للطبقية بين الأسلاك التعليمية، وتحفير معمم على الجميع، وقادر على السحب في حالة تهاون الضمير في الاعتراف بقيمة رمزية التحفيز..

جريدة إلكترونية مغربية