التعليم الحضوري في ظل زحف الوباء قد تكون له نتائج عكسية

العالم 24 – منير الحردول

أكد كاتب الرأي، والناشط التربوي، منير الحردول، لجريدة اليوم 24، في حديثه عن استمرار زحف الوباء، وتأثير ذلك على نمط التعليم الحضور، أن استمرارية الدراسة بنمط التعليم الحضوري الكامل.

وفي ظل ظاهرة الاكتظاظ البعيدة كل البعد عن توصيات ضرورة احترام التباعد الجسدي التي تنادي بها السلطات الصحية داخل الفصول الدراسية، مع تزايد زحف الوباء وارتفاع عدد الإصابات يطرح أكثر من علامة استفهام! لذا وجب  الحسم حسب قوله، حسم في الوضوح الذي اعتبره أولوية أساسية لبناء الثقة المجتمعية في كل القرارات المتخذة!

من هنا ومن هذا المنبر كما قال، ندعو الوزارة الوصية وفي إطار المقاربات التشاركية المواطنة، العودة لنمط التعليم بالتناوب، المحقق نوعا ما، للتباعد الجسدي داخل الفصول الدراسية، مع إجراءات مصاحبة عنوانها تقليص المقررات والمضامين، وإعادة النظر في الزمن المدرسي، وإلغاء الامتحانات المحلية والإشهادية للابتدائي والإعدادي، وترك المراقبة المستمرة تقوم بواجبها القائم على الضمير المهني والصرامة التربوية..واسترسل في حديثه بالقول أن الحياة المدرسية ليست هي النقط العددية وكثرة التقويمات وغيرها..

وفي الختام وجه اقتراحاته بعبارة أنظروا  لنتائج التشخيصات والعطب البنيوي الذي وصلت إليه المنظومة التربوية في كل شيء تقريبا..وختم بقوله أرجوكم الصراحة هي مفتاح نجاح الأمم والشعوب!

جريدة إلكترونية مغربية