وزارة التربية الوطنية تحدد موعد انطلاق الموسم الدراسي 2026-2027

حددت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة الجدول الزمني للموسم الدراسي 2026-2027، معلنة أن الانطلاقة الرسمية ستكون يوم فاتح شتنبر 2026، فيما ستبدأ الدراسة الفعلية بمختلف المؤسسات التعليمية يوم الإثنين 7 شتنبر.

ووفق المقرر الوزاري المنظم للسنة الدراسية الجديدة، فإن الدراسة ستتواصل بالنسبة لتلاميذ السنة الثانية من سلك البكالوريا إلى غاية 29 ماي 2027، بينما ستختتم بالنسبة لتلاميذ السنة الأولى بكالوريا والجذوع المشتركة، إضافة إلى التعليمين الابتدائي والإعدادي، يوم 26 يونيو 2027، مع مراعاة الخصوصيات المجالية الخاصة بالتعليم الأولي.

وأوضح المقرر أن الموسم الدراسي سيتوزع على أسدوسين، وسيتضمن مختلف العمليات المرتبطة بالدخول المدرسي، من إعادة تسجيل التلاميذ المنقطعين عن الدراسة، ورصد الأطفال غير المتمدرسين، إلى جانب تنفيذ مشاريع المؤسسات التعليمية، فضلاً عن أنشطة الدعم التربوي والتقويم والامتحانات والحياة المدرسية والتوجيه والعطل المدرسية.

وفي ما يخص أطر الإدارة التربوية والتفتيش ومتصرفي التربية الوطنية، فقد تقرر التحاقهم بمقرات عملهم وتوقيع محاضر الدخول يوم الثلاثاء فاتح شتنبر، على أن يلتحق أطر التدريس والأساتذة الباحثون يوم الأربعاء 2 شتنبر، حيث سيتم اطلاعهم على مستجدات الموسم الدراسي ومشاريع المؤسسات والجداول الدراسية والوثائق التربوية.

أما استقبال التلاميذ فسيتم بشكل تدريجي، إذ سيلتحق أطفال التعليم الأولي وتلاميذ المستويات الأولى المحددة يوم الخميس 3 شتنبر، فيما سيلتحق باقي التلاميذ على دفعات يومي 4 و5 شتنبر، قبل الانطلاق الفعلي والإلزامي للدراسة يوم الإثنين 7 شتنبر بالنسبة لجميع الأسلاك التعليمية، في حين تنطلق الدراسة بأقسام التربية غير النظامية والفرصة الثانية يوم 5 أكتوبر 2026.

وأكدت الوزارة أنها وجهت الأكاديميات الجهوية والمديريات الإقليمية والمؤسسات التعليمية إلى اتخاذ جميع التدابير التنظيمية والإدارية واللوجستية الكفيلة بضمان دخول مدرسي ناجح، مع توفير الظروف الملائمة لانطلاق الدراسة في المواعيد المحددة.

كما نص المقرر على تخصيص الفترة التي تعقب آخر فروض المراقبة المستمرة إلى غاية نهاية الموسم الدراسي لتنظيم حصص الدعم التربوي والأنشطة الموازية، بهدف تعزيز مكتسبات التلاميذ ومواكبتهم قبل اختتام السنة الدراسية.

شاهد أيضا
تعليقات الزوار
Loading...